PROGRAMME FUR GRUNDSCHULKINDER

Das Danewerk in der Wikingerzeit

Zielgruppe: 1.-4. Klasse
Anzahl: max 30
Dauer: 120 Minuten
Preis: 120 Euro

Sachgebiete: Geschichte, Religion, Deutsch
Inhalt: Wikingerzeit – Grenzen 
Methode: Wikinger-Rollenspiel – Schatzsuche
Mål: Wissen über die Wikingerzeit – Was war die Funktion des Tors im Danewerk? – Wie wurde das Danewerk verteidigt?Lernziel: Die SchülerInnen können anhand historischer Szenarien historische Anhaltspunkte und Geschichtskenntnisse erkennen.

Denken Sie daran, dass Sie Aktivitäten wie Bogenschießen, das Gießen eines Thorshammers oder Stockbrotbacken hinzubuchen können.

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Erforscht das Danewerk 

Zielgruppe: 1.-4. Klasse
Anzahl: max 30
Dauer: 120 Minuten
Preis: 120 euro

Wir laden die Schülerinnen und  Schüler ein, spielerisch in die Geschichte einzutauchen, indem sie u.a. Archäologin/Archäologe spielen und viele Schätze finden, die sie mit nach Hause nehmen können. Die SuS werden außerdem die Geschichte des Walls durch kurze Vorträge und einen Entdeckerbogen erfahren.

Archäologie ist ein spannender Weg, um etwas über Geschichte und Kultur zu lernen. Die Kinder können selbst erfahren, wie Archäologinnen und Archäologen arbeiten und wie sie die Funde nutzen, um zu verstehen, wie die Menschen in der Vergangenheit gelebt haben. Die Archäologie kann Kindern auch helfen, ihr kritisches Denken und ihre Problemlösungsfähigkeiten zu entwickeln, da die Analyse und Interpretation archäologischer Funde ein gewisses Maß an logischem Denken und Schlussfolgerungen erfordert.

Sachgebiete: Geschichte, Deutsch, Naturwissenschaften/Technik

Inhalt: Archäologie – Geschichte des Danewerks
Methode: Archäologe/Archäologe spielen – Schatzjagd
Ziele: Wissen darüber, wir Archäologinnen arbeiten – Wie arbeiten Archäologinnen – Was finden sie? – Wie datiert man die Funde? Woher wissen wir, wie alt das Danewerk ist?
Lernziele: Die SuS haben Kenntnisse über die relative Chronologie historischer Ereignisse.

Historische Spiele am Danewerk 

Zielgruppe: 1.-4. Klasse
Anzahl: max 30
Dauer: 120 Minuten
Preis: 120 euro

Wir wollen Kinder an die Geschichte heranführen, und das geht am besten mit Spaß und Aktivität. Wir laden die Schülerinnen und Schüler ein, durch viele lustige Spiele in die Geschichte einzutauchen. Die SuS werden auch die Geschichte des Walls durch kurze Vorträge und einen Entdeckerbogen erfahren.

Für Kinder ist es gut zu erfahren, wie das Leben früher aussah, denn es hilft ihnen zu verstehen, wie sich die Gesellschaft im Laufe der Zeit entwickelt hat. Die Kinder können erfahren, wie ihre Vorfahren gelebt haben und wie sie dazu beigetragen haben, die Welt so zu gestalten, wie wir sie heute kennen. Es kann den Kindern auch helfen, ihr eigenes Leben zu reflektieren und zu verstehen, wie viel Glück sie heute haben.

Sachgebiete: Geschichte, Deutsch, Sport
Inhalt: Kindheit im Wandel der Zeit – Spiele
Metode: Spielen und Ausprobieren von Spielen der damaligen Zeit
Ziel: Wissen, wie es war, im Laufe der Zeit ein Kind zu sein.
Lernziel: Die Schüler*innen können die Familie, die Verwandten und die Gemeinschaften der Vergangenheit mit ihrem eigenen Leben vergleichen – Die Schüler*innen erwerben Kenntnisse über das Zusammenleben in Vergangenheit und Gegenwart.