DANEWERK – HAITHABU – JELLING

Deutsch-dänische Wikinger-Zusammenarbeit auf Kinderhöhe

Das Danevirke Museum, das Wikinger Museum Haithabu und Kongernes Jelling (Dänemark) werden eine gemeinsame deutsch-dänische Vermittlung der Wikingerzeit für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 4-6 entwickeln. Das neue Unterrichtsmaterial wird in Zusammenarbeit mit dem HistorieLab des University College für Lehrerbildung (UCL) im dänischen Jelling sowie mit der Forschungsstelle für regionale Zeitgeschichte und Public History und dem Seminar für Geschichtsdidaktik der Europa-Universität Flensburg (EUF) gestaltet. Damit arbeiten Museen und Fachleute aus der Lehrkräftebildung erstmals grenzüberschreitend zusammen, um die gemeinsame Geschichtsvermittlung des UNESCO-Welterbes aus der Wikingerzeit voranzubringen. Das Projekt wird vom europäischen INTERREG-Programm Deutschland-Danmark mit rund 65.000 Euro unterstützt.

Im Rahmen des Projekts „Geschichte lernen in Gudruns Fußspuren“ werden ein gemeinsames Unterrichtsheft und digitales Material für den Schulunterricht erstellt, die durch spezielle neue Besuchsprogramme an den Denkmälern aus der Wikingerzeit ergänzt werden. Die drei Museen wollen dazu auf der selbst entwickelten Geschichte von „Gudruns Reise“ aufbauen, die von einem Mädchen zur Zeit von König Harald Blauzahn handelt. Sie war 2022 bereits Gegenstand eines gemeinsamen Animationsfilms.

Ziel des Projekts ist es, grenzüberschreitende Besuche des gemeinsamen Kulturerbes zu fördern. Mit Gudrun im Gepäck und Unterstützung durch den Transportpool der Region Sønderjylland-Schleswigs können Schulklassen aus Schleswig-Holstein nach Jelling und Klassen aus Dänemark nach Dannewerk und Haithabu fahren und dort den grenzüberschreitenden historischen und kulturellen Zusammenhang kennenzulernen. „Unser gemeinsamer Anspruch ist es, einen deutsch-dänischen Unterricht zu entwickeln, der einen spannenden Einblick in den damaligen Alltag bietet, ohne in die üblichen Wikinger-Klischees zu verfallen“, sagt der Haithabu-Museumsleiter und Wikingerexperte Dr. Matthias Toplak.

Ab 2025 wird Gudrun Kinder im Alter von 9 bis 12 Jahren auf eine Reise mitnehmen, die ihnen einen Einblick in das Leben und die Geschichte der Wikingerzeit gibt. Anhand des Unterrichts-materials lernen sie ihre Welt kennen, bevor sie auf Gudruns Spuren in eines der Museen reisen. Hier wird die Geschichte durch verschiedene Aktivitäten greifbar. „Wenn die Geschichte von Harald Blauzahn und den Wikingern nördlich und südlich der Grenze in den Köpfen und Körpern der Kinder verankert werden soll, braucht es eine moderne Geschichtsvermittlung, die alle Sinne anspricht. Deshalb werden wir großen Wert auf praktische Aktivitäten legen, bei denen die Schülerinnen und Schüler etwas anfassen und tun müssen“, erklärt Morten Teilmann Jørgensen, Museumsleiter bei Kongernes Jelling.

Für den Leiter des Danevirke Museums trägt die grenzüberschreitende Perspektive dazu bei, die Vermittlung des gemeinsamen deutsch-dänischen Kulturerbes auf eine neue Ebene zu heben: „Wir sind sehr dankbar für die INTERREG-Unterstützung durch die Region Sønderjylland-Schleswig. Ohne sie hätten wir dieses Projekt nicht realisieren können. Jetzt haben wir die Möglichkeit, diese Aufgabe zu stemmen und von der unterschiedlichen Expertise der beteiligten Einrichtungen in historischer Forschung, Archäologie, Lehre, Kommunikation, Marketing und deutsch-dänischer Geschichtsvermittlung zu profitieren. So etwas hat es bisher noch nicht gegeben“, sagt Lars Erik Bethge.

Im 10. Jahrhundert hatte der King seinen Haiuptsitz in Jelling, die größte Handelsstadt Haithabu war eine seiner größten Einnahmequellen und die Verteidigungs- und Grenzanlage Danewerk war sein wichtigstes Bollwerk gegen den großen ostfrankischen Nachbarn im Süden.

Die Wikingerzeit haben in unseren deutsch-dänischen Grenzland besondere Spuren hinterlassen, die heute zum UNESCO-Welterbe gehören. Gemeinsam mit unseren Partnermuseen kümmern wir uns um dieses Kulturerbe.